С 16 по 22 марта 2026 года прошла всероссийская юбилейная XV Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (Неделя), которая собрала более 550 тысяч участников. Церемония открытия состоялась в московском музее «Атом» на ВДНХ, который также стал одной из ключевых площадок Недели в Москве. Всего к Неделе подключились 620 образовательных организаций в 461 населенном пункте, а активности проекта охватили 84 региона России, что стало рекордом за все время его существования. Самым западным населенным пунктом, принявшим Неделю, стал Калининград, самым восточным – Анадырь Чукотского автономного округа, самой южной точкой стал город Магас в Республике Ингушетия, а самой северной – мыс Каменный в Ямало-Ненецком автономном округе. Каждый из дней Недели был посвящен ключевым направлениям технологического развития страны.
Проект включен в программу Десятилетия науки и технологий в России. Титульным партнером Недели выступила компания «ЕВРАЗ». Главными партнерами стали Фонд инфраструктурных и образовательных программ Группы «РОСНАНО», Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом», Государственная корпорация «Роскосмос», ПАО «РусГидро», Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет и музей «Атом». Организатор – АНПО «Школьная лига».
Андрей Штанюк, руководитель проекта:
«Неделя высоких технологий и технопредпринимательства давно не просто проект. За пятнадцать лет она выросла из простой идеи организовать место встречи для бизнеса, науки и школьников в живое сообщество, которое каждый год становится только больше. Но главный показатель – это не масштаб. Когда учитель из отдаленного села проводит урок по материалам ведущих технологических компаний страны, стираются все границы, и Неделя доказывает, что хорошее образование – не привилегия. Самое ценное, что проект собирает единомышленников: когда партнеры вкладывают в уроки свой реальный опыт, когда педагог адаптирует наши наработки под запросы учеников, потому что он знает их как никто другой, когда школа за Полярным кругом подключается не потому, что должна, а потому что действительно хочет, вот тогда Неделя по-настоящему удается. И в этом году она не просто удалась, а вышла на новый уровень!»
В этом году мероприятия Недели проходили на 330 региональных площадках, среди которых 32 вуза, 28 колледжей, 30 учреждений дополнительного образования, а также школы, лицеи и технопарки, которые суммарно провели свыше 3 000 событий. Партнеры Недели подготовили 32 урока и фестивальных события, которые стали основой программы. Педагоги со всей страны скачали их материалы более 22 000 раз. Компания «ЕВРАЗ» подготовила 4 готовых урока о металлургии, карьерных дилеммах, безопасности на производстве и конструкторских задачах, а также фестивальное событие, в ходе которого участники создадут собственную дорожную карту устранения поломки и попробуют себя в роли инженеров и управленцев при решении трех реальных кейсов. Эксперты Фонда «Вклад в будущее» разработали занятия по цифровой и финансовой грамотности, среди которых «Вайб-кодинг и профессии будущего», серия уроков «ИИ-кинематограф: от сценария до визуализации», космическая миссия для учеников начальных классов и другие. А специалисты Фонда инфраструктурных и образовательных программ Группы «РОСНАНО» создали фестивальное событие, посвященное современным технологиям в области новых материалов, химии и технопредпринимательства – от аккумуляторов будущего до биопластика и нанотехнологий, а также игровую симуляцию, где участники в роли руководителей транспортной компании учатся строить цепочки поставок, управлять ресурсами и принимать стратегические решения.
Среди задач, которые перед собой ставит команда Недели, – вовлечение новых, порой довольно отдаленных населенных пунктов. В 2026 году к проекту присоединились закрытое административно-территориальное образование Циолковский Амурской области – город рядом с космодромом «Восточный», который был представлен школой №7 имени академика В. П. Бармина; арктические школы ЯНАО, Новопортовская школа-интернат в селе Новый Порт и образовательный центр «Созвездие» на мысе Каменный, в которых дети учатся в условиях полярной ночи; средняя школа г. Северо-Курильска на острове Парамушир Сахалинской области, доступ к которой с материка есть только по воздуху или морю.
У Недели есть и свои рекордсмены. Самыми активными городами стали Санкт-Петербург, от которого были представлены 40 учреждений, и Сургут. Самыми активными регионами стали Свердловская область, от которой были представлены более 20 населенных пунктов — от Екатеринбурга и Нижнего Тагила до сел Рахмангулово, Травянское, Знаменское, Лая; от Кемеровской области (Кузбасс) было более 15 городов и поселков (Новокузнецк, Белово, Междуреченск, Краснобродский, Анжеро-Судженск, Киселёвск, Прокопьевск, Тайга, Юрга, Гурьевск и другие), а также активным участником стала Луганская Народная Республика. Среди населенных пунктов с самой небольшой численностью населения выступили села село Пески (ЛНР), Коб-Кордон (Новосибирская область), Сюльдюкар (Якутия), Пахачи и Тымлат (Камчатского края).
В течение Недели в сообществе «Школьной лиги» в VK выходили выпуски подкаста «Как всё устроено на самом деле», героями которых стали капитан атомного ледокола «Таймыр» (ФГУП «Атомфлот») Максим Житняк, инженер-энергетик, доктор технических наук и заведующий кафедрой электроэнергетики и электромеханики Горного института Юрий Жуковский, эксперт в области искусственного интеллекта и EdTech Дарья Довбыш и специалист по исследованию данных в Сбере Максим Снапков, аспиранты лаборатории «Гибридные наноструктуры для биомедицины» Университета ИТМО Максим Ридер и Алексей Болтенко, а также научный журналист, популяризатор космонавтики и автор телеграм-канала «Контакт подъёма» Михаил Котов. Кроме того, подписчики сообщества побывали на виртуальной экскурсии в Национальном медицинском исследовательском центре травматологии и ортопедии имени Р. Р. Вредена и прошли весь путь от лаборатории, где создаются модели эндопротеза на 3D-принтере, до финальных этапов восстановления пациентов.
В Москве старшеклассников ждал тур по лабораториям Российского квантового центра, а также знакомство с современными люминофорными материалами и принципом работы прибора «электронный нос» в Институте синтетических полимерных материалов имени Н.С. Ениколопова РАН; третьеклассники Югорска вместе с уроком «Энергия добра» от ПАО «РусГидро» узнали, как энергия природы превращается в электричество, и создали собственную «Карту энергии дня»; первоклассники начальной школы №437 Курортного района Санкт-Петербурга приняли участие в игре «Космическая миссия: доставка груза на Марс», в ходе которой работали с ИИ-помощником, решали инженерные задачи, составляли алгоритмы движения марсохода и учились действовать сообща; четвероклассники школы №1 города Тулуна участвовали в исследовательском занятии о дрожжах: проводили эксперимент, наблюдали результаты и работали с микроскопом.